«Uro i klasserommet er ikke et særnorsk fenomen. [...] Nå har den amerikanske boken 'Lost at school' endelig kommet i norsk oversettelse, og den foreslår noen metoder for å løse disse problemene. Boken ligger i skjæringspunktet mellom pedagogikk, psykologi og spesialpedagogikk og er relevant for praktiserende lærere, skoleledere og studenter, for å nevne noen.»
