Øystein Ringstad er utdannet lege og er spesialist i nevrologi. Han arbeider som høgskolelektor ved avdeling for helse- og sosialfag, Høgskolen i Østfold. I tillegg er han sykehjemslege ved rehabiliteringsenheten på Sarpsborg sykehjem. Ved høgskolen har han i flere år arbeidet med undervisningen i medisinske fag ved sykepleierutdanningen og deltatt i undervisningen av andre helseprofesjoner. Han er nå doktorgradsstipendiat ved Seksjon for medisinsk etikk, Universitetet i Oslo, der han nå arbeider med et prosjekt om pasientautonomi i rehabiliteringsmedisinen.
Her kan studentene teste sine kunnskaper i sykdomslære og sykepleie. Arbeidsbok til Det syke mennesket inneholder 25 historier som er typiske i en sykepleiehverdag.
Gode kunnskaper om sykdomslære er nødvendig i moderne sykepleie. Men det er ikke nok å bare «ha» kunnskapene. De må også brukes riktig i de ulike situasjonene en sykepleier vil møte i sitt arbeid. I dag kreves dette like mye i kommunehelsetjenesten som på sykehuset.
Hver av de 25 oppgavene innledes med en historie hentet fra kommunehelsetjenesten eller en sykehusavdeling. Etter arbeidet med selve historien, er det foreslått å lese de oppgitte lærebokavsnittene i Det syke mennesket. Det er så laget kortere faktaspørsmål og spørsmål til diskusjon for hver oppgave. Her kreves det både forståelse og vurderingsevne. Bak i boka er det resymert relevant lærebokstoff til alle diskusjonsoppgavene.
Temaene i oppgavene er valgt etter kapitlene i Det syke mennesket, og sykehistoriene beskriver realistiske hverdagssituasjoner. I boka er det også oversikter over hvilke temaer og lærebokavsnitt som tas opp i de enkelte oppgavene.
Boka egner seg til bruk i sykepleiestudiets sykdomslære og for dem som vil repetere sykdomslære etter studiet. Den kan også brukes av lærere som trenger ideer og eksempler til undervisningen.
Her kan studentene teste sine kunnskaper i sykdomslære og sykepleie. Arbeidsbok til Det syke mennesket inneholder 25 historier som er typiske i en sykepleiehverdag.
Gode kunnskaper om sykdomslære er nødvendig i moderne sykepleie. Men det er ikke nok å bare «ha» kunnskapene. De må også brukes riktig i de ulike situasjonene en sykepleier vil møte i sitt arbeid. I dag kreves dette like mye i kommunehelsetjenesten som på sykehuset.
Hver av de 25 oppgavene innledes med en historie hentet fra kommunehelsetjenesten eller en sykehusavdeling. Etter arbeidet med selve historien, er det foreslått å lese de oppgitte lærebokavsnittene i Det syke mennesket. Det er så laget kortere faktaspørsmål og spørsmål til diskusjon for hver oppgave. Her kreves det både forståelse og vurderingsevne. Bak i boka er det resymert relevant lærebokstoff til alle diskusjonsoppgavene.
Temaene i oppgavene er valgt etter kapitlene i Det syke mennesket, og sykehistoriene beskriver realistiske hverdagssituasjoner. I boka er det også oversikter over hvilke temaer og lærebokavsnitt som tas opp i de enkelte oppgavene.
Boka egner seg til bruk i sykepleiestudiets sykdomslære og for dem som vil repetere sykdomslære etter studiet. Den kan også brukes av lærere som trenger ideer og eksempler til undervisningen.
