Noen tekster krever grundig gjennomgang og medlesing, mens andre tekster vil elevene fint kunne klare på egenhånd. Læreren bør alltid gi veiledning om hvordan en tekst skal leses.
Ronny Johansen er høgskolelektor ved Høgskolen i Sørøst-Norge. Han underviser i norsk, hovedsakelig på Grunnskolelærerutdanningen 1. til 7. trinn. Han har lang erfaring fra barneskolen, og er særlig opptatt av elevenes tekstskaping og utvikling av deres skrivekompetanse.
